Gregory's Server>>> Почему тройки сменились на пятёрки
Ученик, как я и написал, был со способностями, но просто очень много было разных проблем и пробелов, которые я постепенно, методично устранял. Уже через месяц занятий он начал помаленьку справляться с заданиями, и это владение росло и росло. Поскольку я по возможности прокачивал глубинное понимание, а не зазубривание, ученик и в дальнейших заданиях решал те же задачи, но уже самостоятельно.
Учитель у него, как я говорил, скорее всего, из-за неопытности, задал высокий темп. Но это был адекватный учитель, который стремился научить и который старался сделать это эффективным и интересным. Видя ощутимый рост ученика, он стал поощрять его пятёрками, оценивая не по тому, насколько он выполняет уровнем, а по тому, насколько быстрый рост он показывает.
>>>
Если бы учитель информатики оценивал нашего общего с ним ученика так же, как и способных учеников, то пятёрок бы там не было, а было среднее между тройкой и четвёркой. Так как с учётом упущенного времени выйти на ожидаемый им уровень было не реально. Но он поступил так, как поступал и я, и честь ему за это и хвала. Думаю, из него со временем выйдет прекрасный учитель.
Подытожим
Тройки сменились пятёрками потому, что мама ученика нашла меня, я знаю, как в такой ситуации работать, ученик приложил все возможные старания, а его учитель грамотно стал оценивать его не по тем, кто был более готов к такому темпу, а по тому росту, который ученик начал демонстрировать по сравнению с предыдущими месяцами. Здесь молодцы все.
Если бы учитель информатики оценивал нашего общего с ним ученика так же, как и способных учеников, то пятёрок бы там не было, а было среднее между тройкой и четвёркой. Так как с учётом упущенного времени выйти на ожидаемый им уровень было не реально. Но он поступил так, как поступал и я, и честь ему за это и хвала. Думаю, из него со временем выйдет прекрасный учитель.