> Вроде как, всё это и правильно.

Не всё так однозначно, на постсоветском пространстве да и в мире в целом отказ от этого ни к чему хорошему не привёл. Конечно не следует всех грести под одну гребёнку, но тем не менее, много масс, понимающих только грубую силу.

Вот в наше время влепить подщёчину было нормой. А какие ещё варианты работы с дурачками? В идеале дурачков из нормальных школ лучше исключать чтобы не мешали нормальным детям. В таком случае нужно больше специальных школ для дурачков, но тогда у этого контингента ещё меньше шансов развития. С другой стороны почему бы и нет, потребность в таком контингенте всегда есть.

С этим правда бывают и перегибы. У нас так на уроке немецкого учительница как-то не выдержала тупизны ученицы, взяла её за волосы и стала бить головой о доску (не сильно, без травм), при этом что-то приговаривая на немецком. Со стороны было ржачно, класс хихикал.