Gregory's ServerОт себя хочу добавить, что прочитать и понять или "вроде бы понять" не равносильно "действительно овладеть материалом на очень глубоком уровне".
|
2 comments
 |
|
Top-level
От себя хочу добавить, что прочитать и понять или "вроде бы понять" не равносильно "действительно овладеть материалом на очень глубоком уровне". 2 comments
|
@pechorin
https://studfile.net/preview/8349155/page:6/
В дидактике принято выделять несколько уровней усвоения учебного материала.
Зачастую уровни понимания связывают с глубиной понимания.
Так, например, выделяют уровни поверхностного и глубокого понимания;
- описательный (по существу, репродуктивный),
- классификационный (степень понимания позволяет классифицировать понятия по определенным классам, видам или родам),
- объяснительный (наиболее высокий уровень понимания, позволяющий объяснить содержание своими словами).
Как пример комплексного понимания и доходчивого объяснения можно привести сабреддит ELI5 (Объясни как пятилетнему).
@pechorin
https://studfile.net/preview/8349155/page:6/
В дидактике принято выделять несколько уровней усвоения учебного материала.
Зачастую уровни понимания связывают с глубиной понимания.
Так, например, выделяют уровни поверхностного и глубокого понимания;
- описательный (по существу, репродуктивный),
- классификационный (степень понимания позволяет классифицировать понятия по определенным классам, видам или родам),
- объяснительный (наиболее высокий уровень понимания, позволяющий объяснить содержание...