Пчелы выводят потомство в шестиугольных сотах. Такая форма позволяет использовать минимум строительного материала при максимуме внутреннего объема каждой соты, при этом между ними не остается просветов. Лишь изредка встречаются соты нестандартной формы — пяти- и семигранные. Более того, это характерно и для пчел, и для некоторых ос, их родственников. Новая работа американских ученых показала, что это позволяет соединять в единой конструкции соты разных размеров, в которых созревают личинки с разной судьбой.

Оказалось, пяти- и семиугольные соты возникают при переходе от небольших к крупным сотам. Они возводятся парами, так что общее число внешних граней остается тем же, что и у двух шестиугольных ячеек. Это позволяет легко «стыковать» такую пару с соседями, не нарушая общую структуру. Одновременно размеры граней пятиугольной соты дают возможность соединять ее с небольшими шестиугольниками, а более длинные грани семиугольной соты — перейти к более крупным шестиугольникам.

Эффективность этого решения подтвердило моделирование, проведенное математиками из Корнеллского университета на основе триангуляции Делоне. Они показали, что добавление больших шестигранников к массиву малых постепенно деформирует общую структуру: это либо приведет к возникновению просветов, либо потребует строительства дополнительных, нефункциональных ячеек. Однако введение пяти- и семигранных пар снимает эту проблему, позволяя сохранить целостность конструкции без потерь.

Виртуальная среда оказывает влияние на снижение тревожности у человека.

> Для проведения эксперимента использовалось VR-приложение под названием Ocean Rift. Эта программа, представляющая собой яркий подводный мир с его обитателями, включая дельфинов, акул, черепах, китов, была выбрана в качестве релаксационной среды.

Для участников с повышенной тревожностью использование VR-среды оказалось эффективным методом снятия напряжения, уменьшения ситуативной и общей тревоги, а также улучшения положительных эмоций. Испытуемые отметили, что после взаимодействия с виртуальным миром они чувствовали себя спокойнее, радостнее и свободными от внезапной угрозы.

Отрицательным фактором выступило то, что испытуемые ощущали легкое головокружение после VR-очков.

В конце июня ходил на форум научных коммуникаторов, и меня до сих пор грызет два момента.

1. Никто не ответил внятно на вопрос, зачем заниматься популяризацией среди взрослых. Проекты популяризации старались обсуждать в контексте детей, а когда заговорили о взрослых - то опять в контексте детей, мол, взрослый посмотрит и приведет ребенка. Чего никто вслух не сказал, так это того, что
- все гранты, на которые так молятся, идут с налогов взрослых;
- научные волонтеры, туристы и прочие - совсем не дети;
- копеечкой на краудфандинг жертвуют не дети.
Но это ладно, больше всего меня волнует, почему взрослым отказывают в любопытстве?

Впрочем, тут все более-менее понятно: с большей вероятностью дадут грант на проект для детей и юношества. И всем это понятно, только вслух под запись проговаривать стыдненько. По крайней мере, разговоры на кофе-брейках показали такую картину.

2. А вот что меня волнует гораздо больше, и на что ответа не нашлось ни у кого: какого черта все говорят про то, как важно привлечь внимание к чему-либо, но грустненько молчат о том, как это внимание удержать и дать тот самый стимул человеку искать факты самостоятельно? Никто не будет рыть носом землю, если поток контента прекратится. А ведь именно это и заявляется целью: показать некий факт, заинтересовать им человека и побудить его дальше искать информацию.

Но как-то все застревает на первом пункте, а дальше даже не обсуждают.